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BIBLIOTECA VISUAL

Para el Reto 6x6, he elegido dibujar, porque como dije en la entrada anterior, es lo que me gusta del Visual Thinking, garabatear, a pesar de mis escasas habilidades.
El tema elegido es el que más controlo y me preocupa en mi día a día, tanto en mi como en mi alumnado: hacer actividad física, deporte.
He intentado plasmar con los dibujos la idea que se nos pedía, respondiendo a las diferentes preguntas.
No he querido darle color.


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Sketchnoting

Una de las partes que más me ha gustado descubrir al investigar sobre el Visual Thinking, ha sido sin duda, el Sketchnoting, porque como herramienta dentro del área educativa, me parece que se le puede sacar mucho partido, si se la explicamos de forma adecuada y práctica a nuestro alumnado. A partir del ejemplo de Maykel Nunes, me sirvió de inspiración para hacer mi tarea: escribir la primera estrofa de una de mis canciones favoritas. Eso sí, le he dado mi toque, mezclando lettering con pictograma. Lo convertiré en uno de mis retos para las próximas semanas: continuar escribiendo las primeras estrofas de canciones que me gusten. Su aplicación en el aula, puede servirnos para que el alumnado, sintetice la información al ver un vídeo, escuchar un podcast, etc.

Mujer significativa en mi vida

Educar en Igualdad. Unidad 1. Mujer significativa en mi vida. Mi profesora de Educación Física y de lengua en el colegio. Fue un ejemplo de igualdad ver como una profesora nos podía dar la clase de Educación física, haciendo valer a las niñas sus dotes en la clase. 3 detalles que te gustaría que conociéramos de ella. - Nos enseñó el gusto por la lectura. - Siempre estaba dispuesta a escucharnos. - Las clases eran amenas e interesantes. 2 de sus actividades favoritas. - Llevarnos a la biblioteca. -Hacer concursos de ortografía. 1 recuerdo de una acción memorable. - Grabarnos para perder el miedo a la lectura en voz alta.